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一二年级或不学英语 家长忙找培训班

    近日,一则关于北京市从明年起新招收的小学一年级学生不再开设英语课、英语课调整至小学三年级的新闻,引进各方普遍关注。记者采访了解到,现在扬州多数学校都在一年级开设了英语课程,不少家长甚至从幼儿园时期就给孩子挑选双语幼儿园。对于这样的政策,不少扬城家长表示,取消一、二年级的英语课程,是一项“按下葫芦瓢又起”的举措,只会导致孩子在外报班现象更严重。

  争议由来

  北京或取消一二年级英语课

  昨天,不少媒体报道,北京从下一个学年开始,小学一年级新生将不用再上英语课,今后北京市将从小学三年级开始“零起点”开设外语课。不过,目前小学一、二年级已经开设英语课程的,不会叫停。北京市教委提出“进一步改进中小学英语教学”的三项措施,其中包括整体降低中高考英语考试难度;小学一、二年级不再开设英语类的相关课程;各学段继续按照北京市现行课程计划安排英语课时,不作调整。

  据报道,记者从北京市教委了解,这只是该部门目前提出的改革思路,至于具体细则和实施,还需要进一步调研和论证。

  扬城调查

  小学:一二年级学英语的不少

  记者了解到,按照国家课程标准要求,所有小学在三年级必须统一开设英语课,一、二年级不做强制规定。记者走访扬州小学发现,不少热门小学都在一、二年级就给孩子开设了英语课。

  “现在的家长要求很高,觉得孩子学英语越早越好,我们这样的热门学校,家长觉得一、二年级不开英语课就不正常了。”采访中,市区一小学校长介绍,目前一到二年级的英语课安排是每周2节,三到六年级是每周3节。

  “一到二年级,主要是培养孩子的兴趣,不学习音标,只学习一些简单的单词或者日常用语。”这位校长告诉记者,从三年级开始,因为国家对英语教学有了要求,学校的英语教学也转入另一个模式,会有抄写、听写、默写等。

  幼儿园:“双语”日益受青睐

  除了小学,记者采访中发现,越来越多的幼儿园都开设了英语课程,那些打出“双语”招牌的幼儿园更是得到越来越多家长的青睐。

  “孩子提早学习英语,一方面是培养他的兴趣,另一方面则是为小学学英语打下基础。”孩子在市区吉的堡幼儿园就读的陈女士就表示,她看到同事的小孩刚上幼儿园中班就能用英语讲故事,感到既羡慕又嫉妒,当时就发誓,一定不能让自己的孩子输在起跑线上,从幼儿园就要开始学习英语。

  ■各方观点■

  家 长

  不切实际,必将导致辅导班盛行

  孩子在育才小学上一年级的家长夏女士听到北京这个政策时,觉得简直不可思议。“语言技能的学习肯定是有必要的,尤其是英语这么流行的语言。英语学习本来就难,如果不从小耳濡目染,长大岂不是更难?”夏女士质疑,在当前的竞争大环境下,哪个家长敢让孩子从三年级才开始学英语?“到时候,别人都跑出一大截了,我的孩子跟在后面怎么追?”

  夏女士表示,如果江苏省也要改革,她肯定会考虑给孩子报个英语兴趣班。

  采访中,对这个政策不“买账”的家长还有很多。在育才小学门口,记者随机采访的20多位家长,大多数都表示,这是一项“按下葫芦瓢又起”的举措,只会导致孩子在外报班现象更严重。

  在某事业单位工作的陶女士认为,在高考、考研、工作都出现英语热的大前提下,“小学三年级前不开设英语课程”这项政策不太实际。“如果这项措施真的实施,对于家长而言,这就相当于英语‘外包’,学校不管了,家长们自己看着办,英语必将以辅导班的形式存在于三年级以前。”

  培训机构

  “一刀切”欠妥,家长孩子都受罪

  按照家长们的推测,“小学三年级前不开设英语课程”真的会带来培训机构“百花齐放”的现象?记者就此采访了扬州一家大型英语培训机构的负责人张先生,他告诉记者,公办学校这种做法的初衷是好的,企图减轻孩子的负担,然而“一刀切”只会导致弊端出现。

  “公办学校的甩手,一定程度上会增加培训机构的优势,然而对于三年级前的孩子来说,年纪太小,参加英语辅导机构太牵强。”张先生坦言,现在的英语培训成本并不低,以他所在培训机构为例,一个学期学费就要几千块,家长一旦下了成本,期望值就会很大。

  “如果学校不上英语课,辅导机构为了让家长检测孩子学习的效果,必然需要出一些检测试卷,这样一来,无形之中就和学校的模式一样了,最终还是加大了孩子的负担。”他坦言,这一政策若落实,无论是从家长的负担考虑,还是从小孩子的承受能力、智力发育、消化能力来考虑,都是一大挫伤。”

  专 家

  高年级再接触英语,可能兴趣更大

  学校三年级前不开英语课程,家长害怕孩子对英语的掌握能力降低,那么,到底孩子什么时间段学习英语是最适宜的呢?

  “从我多年的教学经验来看,学习英语也是因人而异,不少从小学习英语的孩子到了高年级,英语也没见得有多好,倒是有一些孩子由于到了高年级,第一次接触英语,兴趣更大。”汶河小学英语教研处主任朱爱华说,家长的盲目和浮躁,推动整个教育行业也越来越沉不住气。

  “家长太看重孩子的提前学习,一年级时学二年级的课本,二年级再学四年级的内容,完全忽视了一个大前提:小学阶段培养孩子对学习的兴趣和养成良好的学习习惯才是根本。”朱爱华表示,孩子从小学习英语是可以的,但所学的知识应该和学生的年龄阶段相符合,如在低年级,适当地进行英语方面的对话,培养孩子对英语的兴趣还是可以的。

  “现在很多城镇的学校一、二年级是没有英语课的,其中很重要的原因是师资不够,而这种情况反应到培训班,就是很多培训班的老师师资良莠不齐,在教学中,我们常常发现学生不标准的发音很多都是来自外面的培训班。”朱爱华说。


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